Semaine de 4 ou 5 jours ? Journée/semaine/année...
Nous n'avons même pas eu le temps de dire tout le bien que nous pensons de Vincent Peillon, nommé à la tête de ce beau ministère de l'école et de la jeunesse, que déjà de premières déclarations nous font entrer dans le vif du sujet.
A peine lancé, donc, la passation de pouvoir non encore accomplie, voilà que le nouveau ministre de l'éducation expose de premières mesures sur France Inter. Et surgit déjà, au détour de réponses rapides, la question de la semaine qui passerait à 5 jours à la rentrée 2013.
Est-ce une simplification médiatique sur un sujet pourtant majeur qui touche à l'acte d'enseigner ou bien la concertation viendra t-elle compléter des annonces par nature réductrices ? Toujours est-il que je ne crois pas que la notion de "semaine" soit le meilleur angle d'attaque sur le sujet des "rythmes scolaires".
Partant d'un constat juste que nous avons tous dénoncé, nous nous devons d'apporter en effet une réponse refondatrice. Rebâtir l'école est l'ambition affichée ; je la partage totalement, parce que la situation est grave et que l'objectif de la réussite scolaire s'impose à nous tous.
Questions rythmes et horaires les chiffres parlent d'eux mêmes :
- 40 jours en moins : Les écoliers français travaillent 144 jours quand, en moyenne dans les pays de l'OCDE, les journées de classe sont de 184 jours.
- ...Mais plus d'heures : En revanche, les petits français travaillent 914 heures sur l'année, plus que la moyenne des élèves des pays développés qui eux fréquentent l'école 769 heures par an.
Forte concentration horaire sur peu de jours de classe en France. Il faut donc réduire la journée scolaire et augmenter le nombre de jours de classe. Oui mais comment ? Semaine ou année ?
J'ai déjà publié sur Le Monde.fr une tribune sur l'importance de l'éducation populaire et celle de la mise en place de pratiques pédagogiques plus diversifiées. Mais il me semble qu'il serait intéressant, en premier lieu, de se concentrer sur la journée et l'année scolaire plutôt que sur la semaine.
Ce sont les vacances d'été qu'il faut grignoter, plutôt que la semaine qu'il faudrait alourdir et compliquer.
Donc : Raccourcir la journée "de classe" pour les élèves, développer avec les intervenants des activités de réinvestissements ludo-éducatifs en 2ème partie d'après-midi + soutiens et remédiations, en rester à 4 jours pour préserver les mercredi sportifs et culturels (L'économie culturelle et solidaire est aussi un enjeu), épargner les samedis et les WE en famille ET allonger l'année scolaire jusqu'au 14 juillet, par exemple.
Jouer sur l'année et la journée plutôt que remettre en cause la semaine.
Souhaitons que la concertation politique, associative, syndicale, parentale,..., apporte à cette refondation de l'école une multiplication des intelligences. J'espère que les centristes pourront contribuer au débat.





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